中國教育學會會長顧明遠近日呼吁廢除三好學生評選，認為此舉無益于孩子健康成長，此言一出迅速成為討論的焦點。昨天顧明遠接受本報記者采訪時表示，目前部分地區(qū)小升初推優(yōu)掛鉤三好生的做法“違背教育規(guī)律”。但市、區(qū)教委有關負責人表示，目前本市不會取消三好生評選。

　　顧明遠：樹榜樣不要貼標簽

　　顧明遠日前在重慶一個基礎教育學術會上呼吁停止評選三好學生，因為這樣會“過早給孩子貼上好學生與壞學生的標簽?！?/P>

　　在顧明遠看來，中小學校處于基礎教育階段，每個學生都是未成年人，評選三好學生實際是把學生分成三六九等，這樣會給學生造成一定的心理壓力，不利于學生健康成長。

　　針對目前本市小升初時不少區(qū)縣推優(yōu)派位直接掛鉤“三好生”的做法，顧明遠表示，這樣的做法違背教育規(guī)律。

　　教委：廢除三好太極端

　　“任何年代、任何群體都需要他們的榜樣，廢除三好生的建議太極端?！蔽鞒菂^(qū)教委一位負責人表示，小學生的模仿能力很強，三好生的激勵作用還是很強的。

　　市教委有關負責人表示，目前本市不會取消三好生評選。這些年來評上三好生的學生，素質(zhì)都是不錯的。另外，從評選程序來看，北京三好學生評選都要求網(wǎng)上公示、張榜公布，程序比較透明。

　　“不贊成拿三好生等名目直接和升學掛鉤?！辈糠謪^(qū)教委負責人表示，一旦牽涉到小升初、初升高和高考的切身利益，三好生評選就會“異化”和“走樣”。

　　小學校長：評三好弊大于利

　　盡管三好生評選制度樹立榜樣的意義值得稱許，但不少小學校長對這一制度操作當中帶來的負面效應深有感觸。

　　“目前三好生評選基本上成為優(yōu)質(zhì)中學的‘敲門磚’?！焙５韰^(qū)一位小學校長說，因此，評選三好的過程容易造成一些不公正，而且對學校工作、參評的學生都會產(chǎn)生不好的影響，結果一些孩子從小就受到過于功利的想法影響。

　　這位校長說，在提倡全面發(fā)展的時代，小學階段突出三好作為學生的發(fā)展標準值得商榷，取消三好生評選“利大于弊”，至少可以消除當中帶來的種種不利影響。

　　家長：評選程序要更透明

　　剛進入新學期，家住海淀的王女士便開始為兒子的三好生評選操起心來，步入六年級的兒子如果明年評上市三好，初中入學就讀優(yōu)質(zhì)校便搶得先機?！笆遣皇枪讲缓谜f，但三好生評選不能不重視?！蓖跖繜o奈地說。

　　記者了解到，本市一家小學生家長經(jīng)常光顧的小升初網(wǎng)站近日開展一項主題為“三好生評選公平嗎”的調(diào)查，其中七成受調(diào)查者選擇“不公平”。不過一些接受采訪的家長仍認可三好生評選的激勵意義，不過希望對評選標準和程序更透明，否則三好生評選容易成為對“關系戶”的照顧。