“如果可以重來，你會選擇什么專業(yè)”，最近，這個話題在即將畢業(yè)的大學(xué)生中經(jīng)常被談及。相當(dāng)一部分大學(xué)生由于當(dāng)年高考選報(bào)志愿時不了解專業(yè)和與之對口的職業(yè)，而導(dǎo)致入學(xué)后不喜歡專業(yè)，隨之而來的是就業(yè)困惑。

    面對近幾年大學(xué)畢業(yè)生越來越困難的就業(yè)形勢，家長已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關(guān)心孩子大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景。學(xué)什么專業(yè)將來能找個好工作成為家長們最關(guān)心的問題。

    考生選擇的專業(yè)與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，要慎重對待?？忌M量多了解院校的社會聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)設(shè)備、獎學(xué)金設(shè)置等，了解所要填報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景，還要了解這些院校和專業(yè)近年的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考情況等。這些信息可以從有關(guān)院校的招生簡章、院校介紹及一些資料中獲得。了解情況多，選擇范圍也會更廣。如果考生對專業(yè)選擇有“超前意識”，考慮到將來的發(fā)展趨勢，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流，追“熱門”的傾向。

    正在準(zhǔn)備高考的考生，如何選報(bào)好大學(xué)專業(yè)呢？我給大家提三點(diǎn)建議：

    熱門專業(yè)就業(yè)率不一定高

    考生和家長首先要了解與專業(yè)對口的職業(yè)的社會需求情況及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡。造成這種狀況的原因，一是由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，使教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài)；二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不能及時適應(yīng)社會需要。

    不少考生不了解社會需求狀況，依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭相報(bào)考。這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，而且隨著時間的推移而變化?？忌图议L一定要明白，表面看起來熱門的專業(yè)，其就業(yè)率不一定高。

    不同校同專業(yè)競爭力各異

    其次，要了解專業(yè)與學(xué)校的關(guān)系。有些考生問，選學(xué)校和選專業(yè)，哪個更重要？這不可一概而論。競爭力較強(qiáng)的考生，要側(cè)重于學(xué)校的選擇。

    同樣是熱門專業(yè)，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷的就業(yè)表現(xiàn)并不一樣。這主要是由師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認(rèn)可度決定的。另外，一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)，在選擇畢業(yè)生時，習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。

    之所以如此，是因?yàn)檫@些單位更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì)，而把專業(yè)放在其次。需要說明的是，以上講的只是側(cè)重考慮因素，在實(shí)際選擇志愿的時候，考生要結(jié)合自身實(shí)際情況全面考慮，綜合平衡。